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给绿色小超人筑梦者的一封信【by刘一蒙】

级别: 管理员
亲爱的绿色小超人筑梦者:

    在我们一个星期的精心准备下,终于,9月24日下午,滴水行动的第一节城市环教课拉开了帷幕,这不单单是西安市今年的第一节绿色小超人城市环教课,也是我们滴水发展至今六年来第一次尝试着将目光转向了城市的小学,说不准也有可能是我们滴水转型所迈出的第一步。是你陪滴水一起见证了历史,无论如何,你要相信自己是最棒的。一个项目从策划阶段、准备阶段、碰壁、再到柳暗花明、最后成功实施,真得很不容易。第一次面对这么多小孩子,连我都有点手足无措了,可当我看到你在讲台的精彩表现,或者说是表演的时候,占据心中最多的变成了一种骄傲的成就感。你能体会我在教室的一角看着你上课时那么用心的眼睛的时候那种深深的触动吗?你能猜到那天上完课送走你们之后我是有多么兴奋吗?第一次感觉到我不是一个人在战斗,我们都不是一个人在战斗。真的会在一瞬间就觉得大家一起争取的和坚持的都是那么的正确。是的,此时此刻的你不单单是一名志愿者,更是一名筑梦者,感谢有这么多的你和我们一起来筑造这个完美梦境。这一路有我们一同付出,无惧无畏,无怨无悔。

    最近确实是事务比较繁多,又不善于时间管理,这么晚才跟大家分享这些想法,上过第一节课难免会有一些纠结,但是我想说的是,这些大多都是外界客观因素造成的,我们拥有纯熟的上课技能和最简单的志愿热情,不必怀疑自己,我们要做的只是去发现问题并及时改进。以下是我总结出来的一些可以起到改进作用的方案,与大家分享:

1、教案设计中包含的内容确实是太多,40分钟的课堂确实很难把握,主讲大可大刀阔斧地对教案进行调整和删减,只要能保证课堂完整就好。每节课留出最后的2分钟进行徽章发放。

2、助教的控场只能体现在保证孩子安全的作用上,对维持课堂纪律并不能起到多大的作用。所以主讲要适时的控制场面,方式可以是利用孩子们的集体荣誉感利用教室环境将孩子分成四组,通过口头表扬或指正让孩子们意识到纪律的重要性。避免出现“大家不要吵了”之类没有效果的话语。

3、课本同物料在上课前准备好后放在孩子的桌子上,避免上课后发放物资造成的混乱以及浪费太多时间。

4、主讲讲课时,助教不要跟孩子有太多的交流,这样会分散孩子在主讲那里的注意力。

5、每节课准备的奖品由主讲根据数量和质量进行适当的发放,助教协助主讲进行礼品发放。



很多问题需要我们一起来思考并改进,希望大家每节课后都能分享自己的想法和大家分享,共同进步,相信我们的团队一定越做越好!一起加油!

                                      

                                                                                               2012/9/27
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人最大的困难是认识自己,最容易的也是认识自己。很多时候,我们认不清自己,只因为我们把自己放在了一个错误的位置,给了自己一个错觉。所以,不怕前路坎坷,只怕从一开始就走错了方向。
级别: 新芽
只看该作者 沙发  发表于: 2012-09-28
顶起 ,希望滴水越来越好。
级别: 荣誉会员
只看该作者 板凳  发表于: 2012-10-07
祝滴水越来越好,一蒙加油,滴水加油!
毋以恶小而为之~
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